תוכנית גפ"ן משרד החינוך

"לפני כשבועיים הגעתי בליווי נוגה אבירם – בחורה צעירה שמגמגמת – להרצות בפני תלמידי כתות ב' בבי"ס ברחובות. שוחחנו עם הילדים על : – מהו גמגום? – למה זה קורה? – קבלת האחר – מה חשוב בחיים – להיות שלמים עם מי שאנחנו ופחות נתונים לדעות של אחרים. הילדים גילו עניין, השתתתפו, ושאלו שאלות מצויינות. הילדות עטפו את נוגע בחיבוקים ואהבה ולא נתנו לה ללכת! "

"שיחת נפש עם תלמידי כיתות ה', יצא לכם לעשות? נקראנו לדגל מטעם בית ספר גבריאלי בתל אביב אשר דוגל בחשיפת התלמידים לקהילות שונות ובהגברת מודעות בחברה מגיל קטן. אלעד ואני הגענו לשתף את הילדים בחוויה שלנו בהיותנו א.נשים שמגמגמים. לפתוח את כל הקלפים על שולחן תלמיד. והאמת היא, שלא עשיתי משהו כל כך משמעותי בזמן האחרון כמו השיחה הזו. אלעד סימנטוב ואני עמדנו מול כיתה וגמגמנו את עצמנו החוצה: מידע, רגשות, רגעים מצחיקים, זיכרונות. התלמידים שאלו כמו ילדים -בלי חוצפה ובכנות אינסופית. שאלו שאלות מדהימות כמו "זה כואב לך בגרון?", "פעם מישהו צחק עלייך?", "יש ניתוח מוח שיכול לעזור לך?", "היית רוצה שזה ייעלם?" וכל שאלה כזו נשאלה מתוך הזדהות וסקנות. הכיתה הייתה קשובה ונזרק עלינו מטר של שאלות סקרניות של א.נשים קטנים שיום אחד יהיו נותני שירות, חברים לעבודה או המעסיקים של המחר. כל מה שביקשנו מהם זה - שבהפסקה הבאה או בשנה הבאה, אם יפגשו חבר.ה שקצת מדבר אחרת, מגמגם אחרת - שיחכו בסבלנות. כשסיימנו את השיחה והתלמידים.ות ניגשו אלינו בהפסקה להגיד תודה ושישמחו לחכות לכל אדם שמגמגמ.ת, הייתה בי בעיקר נחת. כי לדבר עם ילדים זה לדאוג למחר שלנו. תודה לביה"ס ולועד ההורים המדהים שדואג להעשיר את עולמם של התלמידים והתלמידים בערכים" השיחה התקיימה במסגרת פרוייקט מתחברים.ות לקהילה-גבריאלי.

""במסגרת פעילויות אמב"י להעלאת המודעות לגמגום בקרב הציבור, דיברתי היום עם תלמידי כיתה ט' בבית ספר בעפולה. באחת השיחות שערכתי, גילו המורים ילד שמגמגם באחד השיעורים – זו הייתה הפעם הראשונה ששמעו אותו מדבר, וכמובן שהם לא ידעו שהוא מגמגם. לילד הזה יש את כל אמצעי ההגנה בפני העולם שבחוץ – שיער המכסה את פניו, קפוצ'ון, טבעות מתכת מגניבות ומזעזעות. הסברתי למורים שהתלבושת היא השריון שלו – לא היה להם מושג. לאחר המפגש שערכתי בכיתתו הוא בכה. דיברתי איתו קצת ושיבחתי אותו על טבעות המתכת המגניבות. אמרתי לו ליצור איתי קשר בכל עת דרך המורה."