מטרה במחקר זה נמדדו הבדלים בתפיסה של הסביבה את יכולות הדיבור ואת התכונות האישיות  של ילד בן 12 שמגמגם, כפונקציה של הצהרת גילוי גמגום עובדתית, שנמסרה על ידי הילד שמגמגם, אמו או המורה שלו לקבוצות שונות. שיטה 217 מבוגרים